Edublogs.nl verzamelaar
Hieronder vind je een verzameling van berichten geschreven door en/of voor Edubloggers. Zoals je kunt zien verwijzen de berichten steeds naar de weblogs van de auteurs zelf en is het ook niet mogelijk hier te reageren. De RSS -feed voor deze verzamelaar bevat eveneens het geheel van de berichten met ook daar steeds links terug.
Competenties stromen in een bedding van kennis (#in) #
Onlangs verscheen onder de vlag van MBO 2010 de publicatie Competenties stromen in een bedding van kennis. Het bureau SARV had de opdracht gekregen om opvattingen van jongeren met betrekking tot competentiegericht leren in kaart te brengen.
Veel nieuwe informatie hierover bevat de publicatie...
^ TOP
Gepost op 03-09-10 om 14:51 | Beroepsonderwijs | door: Wilfred Rubens: technology enhanced learning XML
Stages: de kosten en de baten #
In onze tweejarige voltijdse MBO-opleiding besteden de leerlingen ongeveer 25% van hun opleidingstijd aan beroepsstages, aldus Hinke Douma (1/9/2010). Dat valt binnen de wettelijke marges: 20 tot 60% van de opleidingstijd van voltijdse opleidingen moet aan beroepspraktijkvorming besteed worden. Voor...
^ TOP
Gepost op 03-09-10 om 12:47 | Weblog Onderwijs | door: onderwijsethiek.nl XML
Stages: de kosten en de baten #
In onze tweejarige voltijdse MBO-opleiding besteden de leerlingen ongeveer 25% van hun opleidingstijd aan beroepsstages, aldus Hinke Douma (1/9/2010). Dat valt binnen de wettelijke marges: 20 tot 60% van de opleidingstijd van voltijdse opleidingen moet aan beroepspraktijkvorming besteed worden. Voor...
^ TOP
Gepost op 03-09-10 om 12:47 | Weblog Onderwijs | door: onderwijsethiek.nl XML
The words of Ray Henderson #
In October last year I had a meeting with Ray Henderson. At that time he just had started as President of Blackboard Learn. On behave of the Dutch-speaking Blackboard user group (NLBBUG) from the Netherlands and Belgium, I discussed a couple of subjects that needed improvement according to the user group.Internationalisation
^ TOP
Gepost op 03-09-10 om 10:54 | Blackboard | door: E-learn Weblog van Willem van Valkenburg XML
Francis Ford Coppola Winery #
Afgelopen zomer, in Chicago, kwam er een fles Francis Ford Coppola Director’s Cut – Dry Creek Valley Zinfandel (2007) op tafel. Een mental note werd gemaakt.
De wijn bleef zo hardnekkig hangen eigenlijk, dat ver elke fles die ik afgelopen zomer gekocht heb, een Zinfandel uit Californië...
^ TOP
Gepost op 03-09-10 om 07:25 | Nederlands | door: Smetty's Soapbox XML
Hebben: Archos 101 Internet Tablet #
Zoals ik eerder deze week schreef, komt er veel Android Tablet nieuws aan dit najaar.
Nicolas Charbonnier (Charbax) is naar de IFA in Berlijn en hoewel je duidelijk kunt horen dat ze alle stands nog aan het opbouwen waren (de beurs start vandaag) heeft hij al wat filmpjes gemaakt, o.a. bij Archos.
Ik...
^ TOP
Gepost op 03-09-10 om 06:08 | Android | door: ICT en Onderwijs BLOG XML
Internetverslavingskamp #
Ben je verslaafd aan Internet dan kun je in Zuid-Korea naar een speciaal kamp. Hier leer je om weer zonder computer (en games) lol te maken. In Zuid-Korea is van de jongeren zo’n 10 procent verslaafd. In Nederland is dat zo’n 4 procent (bron).
Bron: Frontline.
^ TOP
Gepost op 02-09-10 om 19:51 | Geen categorie | door: Gerard Dummer XML
Review Nexto Extreme ND2700 imagetank #
Ik wilde er eigenlijk nog niet echt aan: het vervangen van mijn VP3320 Imagetank. Goed, hij was inmiddels vijf jaar oud en 40GB schijfruimte is tegenwoordig ook voor een imagetank een lachertje. Maar hij deed het nog steeds zonder problemen. Met één uitzondering: hij kan geen SDHC kaartjes lezen en...
^ TOP
Gepost op 02-09-10 om 19:50 | Hardware | door: ICT en Onderwijs BLOG XML
Hoe produceer en publiceer jij je screencasts? #
Maak je gebruik van Camtasia Studio voor het maken van screencasts? Dan kun je nu een Amazon tegoedbon ter waarde van $50 verdienen. Bij Techsmith willen ze namelijk weten hou jij je screencasts produceert (welke handelingen je in Camtasia Studio uitvoert) en hoe je ze daarna publiceert (beschikbaar...
^ TOP
Gepost op 02-09-10 om 19:50 | Screencast | door: ICT en Onderwijs BLOG XML
Jij komt hier helemaal niet om te jagen (#in) #
Dat is de clue van een befaamde, oude, mop over een jager en een beer. Tipp-Ex heeft een schitterende viral video gemaakt over een beer en een jager (behoefte aan een omschrijving van viral video).
Kijk en vul een tekst in ('kisses' en 'smokes a joint with' leveren bijvoorbeeld een leuk...
^ TOP
Gepost op 02-09-10 om 19:07 | Wetenswaardigheden | door: Wilfred Rubens: technology enhanced learning XML
Afscheid van papier #
Met de verhuis, een paar maanden geleden, had ik in mijn agenda gezet: ‘archief en administratie opkuisen’. Nu is dat op zich geen dringende taak, maar gezien het aantal documenten dat ik de laatste weken niet leek te vinden, was het vanzelf een prioriteit geworden.
En zo ging ik, puffend...
^ TOP
Gepost op 02-09-10 om 13:24 | Internet en Business | door: Smetty's Soapbox XML
Serendipiteit vorm geven (#in) #
Ik heb herhaaldelijk geblogd over de kracht van serendipiteit voor leren (bijvoorbeeld hier, hier en hier).
Serendipity learning is dan leren dat toevallig plaats vindt. Jane Hart noemt het ook wel accidental & serendipitous learning, dat zij definieert als
Learning = acquiring knowledge without...
^ TOP
Gepost op 02-09-10 om 12:54 | Theorieën | door: Wilfred Rubens: technology enhanced learning XML
Klassiek spambericht #
Omdat ie zo aandoenlijk is:
Vanochtend ontvangen in mijn Inbox. Zonder spamsterretjes. Hmmm.
^ TOP
Gepost op 02-09-10 om 10:36 | Geen categorie | door: Gerard Dummer XML
Wat veroorzaakt verontwrichtende innovatie binnen het onderwijs? (#in) #
Die vraag stelt Audrey Watters zich op het ReadWrite Web. Zij kijkt daarbij vooral naar maatregelen die "ed-tech start-ups" treffen, en komt tot vijf factoren:
Technologie moet gratis of zeer goedkoop zijn.
Adoptie moet plaats vinden via een grassroots-strategie.
Technologie moet eigentijdse...
^ TOP
Gepost op 02-09-10 om 10:20 | Didactisch gebruik technologie | door: Wilfred Rubens: technology enhanced learning XML
Werkt feedback geven niet? (#in) #
Houd je je verschillende jaren bezig met leren en didactiek, ben je groot voorstander van (peer)feedback, lees je bij Fris in je hoofd dat 'onderzoek aantoont' dat feedback niet werkt. Positieve feedback niet, en negatieve feedback niet. In plaats daarvan zou je het gesprek met elkaar moeten aangaan....
^ TOP
Gepost op 01-09-10 om 21:47 | Wetenswaardigheden | door: Wilfred Rubens: technology enhanced learning XML