Skip to main content.

Edublogs.nl verzamelaar

Hieronder vind je een verzameling van berichten geschreven door en/of voor Edubloggers. Zoals je kunt zien verwijzen de berichten steeds naar de weblogs van de auteurs zelf en is het ook niet mogelijk hier te reageren. De  RSS -feed voor deze verzamelaar bevat eveneens het geheel van de berichten met ook daar steeds links terug.

Taalprof uit anonimiteit #

Wat doet de taalprof als hij geen blogs schrijft, vragen beantwoordt of anderszins reddend optreedt bij grammaticale nood? Dan doet hij wel eens een optreden in kleine kring, voor een select gezelschap. Daar zijn bijna nooit beelden van, maar op 26 november 2011 was er toch een camera mee naar binnen... ^ TOP

Gepost op 17-05-12 om 04:40 | Algemeen | door: Taalprof XML

Het zou kennen #

Gisteren beantwoordde de taalprof een vraag over het verschil tussen kennen en weten. Wanneer gebruik je het ene werkwoord en wanneer het andere? Naast Ik weet een oplossing kun je best hebben Ik ken een oplossing, maar in andere gevallen zijn de werkwoorden niet allebei te gebruiken. En hoe zit het... ^ TOP

Gepost op 17-05-12 om 04:40 | Aspect | door: Taalprof XML

Die sap toch! #

Wij mogen blij zijn dat wij in Nederland altijd wel een columnist hebben die én goed schrijft, én aandacht heeft voor de taalvorm. Op die manier wordt steeds weer aangetoond dat mensen het heel erg leuk vinden om over de taalvorm na te denken (zelfs als dit zogenaamd gerechtvaardigd wordt als ergernis... ^ TOP

Gepost op 17-05-12 om 04:40 | Lidwoord | door: Taalprof XML

Schoolkosten mbo #

Het ministerie heeft deze week aan de mbo-scholen een handreiking gestuurd over de schoolkosten die naast het wettelijke school­geld aan de studenten in rekening mogen worden gebracht. Daar is namelijk veel onduidelijkheid over. Maar volgens de MBO-raad lost deze OCW-brief lang niet alle onduidelijkheden... ^ TOP

Gepost op 17-05-12 om 00:12 | Weblog Onderwijs | door: onderwijsethiek.nl XML

Geen Skype Groepvideobellen op de iPad #

Het was een terugkerende opmerking vanochtend bij de workshop Vergaderen op Afstand: in de meeste gevallen hebben de apps op de iPad net wat minder functionaliteit dan op de laptop/desktop. Ok, bij FaceTime speelde dat niet (want voor Windows gebruikers is er niet eens een client), maar bij Lync (alleen... ^ TOP

Gepost op 16-05-12 om 23:25 | Internet | door: ICT & Onderwijs BLOG XML

Waarom doceren relatief weinig verandert #

In Common Explanations for Change and Stability in Classroom Practice probeert Lary Cuban verklaringen te vinden voor de vraag waarom de praktijk van het doceren relatief weinig verandert. Cuban signaleert drie verklaringen. Ik denk dat er nog een vierde verklaring is. Volgens Cuban is in de eerste... ^ TOP

Gepost op 16-05-12 om 07:47 | Organisatorische aspecten e-learning | door: Wilfred Rubens over Technology Enhanced Learning XML

Scriptiebank #

De landelijke HBO Kennisbank ontsluit werkstukken van hbo-docenten en -studenten. Daar­onder zijn vele bachelor- en master­scripties. Deze worden ingediend door de hogeschool nadat de student en de eventuele opdrachtgever daarvoor toestemming hebben verleend. Zij kan kiezen tussen twee modaliteiten:... ^ TOP

Gepost op 16-05-12 om 00:48 | Weblog Onderwijs | door: onderwijsethiek.nl XML

Hoe werkt het iBookstore acceptatieproces? #

Duurde het bij mijn eerste “boek” een paar uur voordat het in de iBookstore beschikbaar was, bij nummer 2 duurde het zeven dagen. Met ingang van vanavond is ook de instructie bij de workshop “Vergaderen op afstand” beschikbaar in de iBookstore. Wat ik me daarbij afvraag is wat... ^ TOP

Gepost op 15-05-12 om 20:45 | eBooks | door: ICT & Onderwijs BLOG XML

‘Levensecht’ onderwijs dankzij 1-op-1 technologie? #

Authenticiteit, betekenisvolheid en realisme zijn drie belangrijke -met elkaar samenhangende- kenmerken van goed onderwijs. Docent Mark Pullen meent dat ‘elke lerende een eigen device‘ hiertoe bijdraagt. Niet zonder meer, verwacht ik. Pullen schrijft dat zijn belangrijkste doel als docent... ^ TOP

Gepost op 15-05-12 om 08:20 | Didactisch gebruik technologie | door: Wilfred Rubens over Technology Enhanced Learning XML

De volgende digitale revolutie in het onderwijs #

Internettechnologie heeft al een behoorlijke innovatieve invloed gehad op cursusmaterialen. Denk aan open courseware-initiatieven of aan de Khan Academy. Volgens Joshua Gans staat de volgende ‘digitale revolutie’ voor de deur. Een revolutie, waarbij ik mijn hart vasthoud. Die revolutie is... ^ TOP

Gepost op 14-05-12 om 20:26 | Didactisch gebruik technologie | door: Wilfred Rubens over Technology Enhanced Learning XML

Voor de directeur die alles al heeft: Video-Conferencing Dock voor de iPad #

Kijk, dit is de reden waarom veel mensen presentatiebestanden niet vooraf online zetten: je zet ze online en je komt iets tegen waar je eigenlijk ook nog wel even naar had willen verwijzen. Zo ging dat nu ook. Want als je een workshop over Vergaderen op Afstand geeft dan moet de Video-Conferencing Dock... ^ TOP

Gepost op 14-05-12 om 16:35 | Hardware | door: ICT & Onderwijs BLOG XML

Warme lunch op school #

Martha, negen jaar, woont in Schotland. Haar moeder is huisarts. Ze betaalt dagelijks twee pond (2,5 euro) voor haar warme schoollunch. Sinds eind april houdt ze haar weblog Never Seconds bij. Een mooie dubbelzinnige titel: enerzijds wordt er geklaagd dat scholieren veel te kleine porties krijgen en... ^ TOP

Gepost op 14-05-12 om 16:27 | Weblog Onderwijs | door: onderwijsethiek.nl XML

Workshop Vergaderen op Afstand #


Aanstaande woensdag verzorg ik een interne workshop over het vergaderen op afstand. En omdat het voor de deelnemers gemakkelijker is als ze de materialen al vooraf digitaal beschikbaar kunnen hebben, plaats ik die hier al even.
Hierboven staat het presentatiebestand dat ik zal gebruiken,... ^ TOP

Gepost op 14-05-12 om 16:06 | eBooks | door: ICT & Onderwijs BLOG XML

De gevolgen van noobs en geeks voor e-learning #

Als het gaat om ICT-gebruikers, dan kun je enigszins simplistisch twee groepen onderscheiden: ‘geeks‘ en ‘noobs‘ (naast een kleine groep niet-gebruikers). In de loop der jaren is het aandeel ‘noobs’ sterk toegenomen. Wat mij betreft heeft dat ook gevolgen voor ICT... ^ TOP

Gepost op 14-05-12 om 14:19 | Organisatorische aspecten e-learning | door: Wilfred Rubens over Technology Enhanced Learning XML

Discriminerende eindexameneisen #

Sascha zit in de eindexamenklas havo van Het Nieuwe Eemland in Amersfoort, maar ze heeft een handicap: dyscalculie. Toch heeft ze het schoolprogramma voor Wiskunde-A en Economie weten te doorlopen. Dat lukte zolang ze gebruik mocht maken van formule­kaarten. Op het Centraal Schriftelijk is dat echter... ^ TOP

Gepost op 13-05-12 om 19:37 | Weblog Onderwijs | door: onderwijsethiek.nl XML