<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/rss2full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" version="2.0">
  <channel>
    <title>Edublogs Verzamelaar</title>
    <link>http://www.edublogs.nl/blog/groep</link>
    <description>Een verzameling van berichten voor en door Edubloggers.</description>
    <!-- optional tags -->
    <language>nl</language>           <!-- valid langugae goes here -->
    <generator>Nucleus v3.1</generator>
    <copyright>© 2004 Edublogs.nl</copyright>             <!-- Copyright notice -->
    <category>Weblog</category>
    <docs>http://backend.userland.com/rss</docs>
    <image>
      <url>http://www.edublogs.nl/blog/edublogger_logo_small.gif</url>
      <title>Verzamelaar</title>
      <link>http://www.edublogs.nl/blog/groep</link>
    </image>
    <atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" href="http://feeds.feedburner.com/Edublogs-Verzamelaar" type="application/rss+xml" /><feedburner:browserFriendly>This is an XML content feed. It is intended to be viewed in a newsreader or syndicated to another site, subject to copyright and fair use.</feedburner:browserFriendly><item>
 <title>De kredietcrisis en (t)e-learning</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460554572/de-kredietcrisis-en-telearning.html</link>
<description>De kredietcrisis biedt nieuwe kansen voor vernieuwende vormen van leren zoals informeel leren, online leren en blended learning. Dat stelt althans het Online Educa artikel Economic Crisis Boosts E-Learning. In de huidige tijden is er minder geld voor reis- en verblijfskosten, die gepaard gaan met face-to-face...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460554572" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Online Educa</category>
 <pubDate>Fri, 21 Nov 2008 10:01:33 +0100</pubDate>
<source url="http://feeds.feedburner.com/WilfredRubensTe-learningCentrumTechnologyEnhancedLearning">Wilfred Rubens: technology enhanced learning</source>
<feedburner:origLink>http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2008/11/de-kredietcrisis-en-telearning.html</feedburner:origLink></item><item>
 <title>iPod touch firmware versie 2.2 is beschikbaar</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460517924/ipod-touch-firmware-versie-2-2-is-beschikbaar</link>
<description>De update was aangekondigd, ik zag hem vanochtend al een keer voorbij komen maar ik moest blijkbaar eerst iTunes even updaten naar versie 8.02 voordat hij gedownload kon worden. Versie 2.2 van de firmware voor de iPhone en de iPod Touch brengt een aantal verbeteringen, maar een daarvan vind ik in...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460517924" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>iTouch</category>
 <pubDate>Fri, 21 Nov 2008 07:12:56 +0100</pubDate>
<source url="http://www.gorissen.info/Pierre/xml-rss2.php?full=yes">ICT en Onderwijs BLOG</source>
<feedburner:origLink>http://feeds.gorissen.info/~r/ICT_en_Onderwijs_weblog_compleet/~3/460498642/ipod-touch-firmware-versie-2-2-is-beschikbaar</feedburner:origLink></item><item>
 <title>iPod touch firmware versie 2.2 is beschikbaar</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460517924/ipod-touch-firmware-versie-2-2-is-beschikbaar</link>
<description>De update was aangekondigd, ik zag hem vanochtend al een keer voorbij komen maar ik moest blijkbaar eerst iTunes even updaten naar versie 8.02 voordat hij gedownload kon worden. Versie 2.2 van de firmware voor de iPhone en de iPod Touch brengt een aantal verbeteringen, maar een daarvan vind ik in...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460517924" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>iTouch</category>
 <pubDate>Fri, 21 Nov 2008 07:12:56 +0100</pubDate>
<source url="http://www.gorissen.info/Pierre/xml-rss2.php?full=yes">ICT en Onderwijs BLOG</source>
<feedburner:origLink>http://feeds.gorissen.info/~r/ICT_en_Onderwijs_weblog_compleet/~3/460498642/ipod-touch-firmware-versie-2-2-is-beschikbaar</feedburner:origLink></item><item>
 <title>Afbeeldingen verkleinen binnen Powerpoint</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460194472/</link>
<description>In een eerder bericht heb ik u al laten zien hoe u heel eenvoudig afbeeldingen kunt verkleinen binnen een WORD document. Het kan echter (op bijna dezelfde manier) binnen een Powerpoint presentatie en daarom heb ik besloten ook hier even een screencast van te maken.&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460194472" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Algemeen</category>
 <pubDate>Fri, 21 Nov 2008 01:30:48 +0100</pubDate>
<source url="http://feeds.feedburner.com/antoinevandinter/RHBG">Antoine van Dinter: Frans &amp; ICT</source>
<feedburner:origLink>http://feeds.feedburner.com/~r/antoinevandinter/RHBG/~3/459590558/</feedburner:origLink></item><item>
 <title>Afbeeldingen verkleinen binnen Powerpoint</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460194473/</link>
<description>In een eerder bericht heb ik u al laten zien hoe u heel eenvoudig afbeeldingen kunt verkleinen binnen een WORD document. Het kan echter (op bijna dezelfde manier) binnen een Powerpoint presentatie en daarom heb ik besloten ook hier even een screencast van te maken. Update: zojuist een powerpoint presentatie...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460194473" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Algemeen</category>
 <pubDate>Fri, 21 Nov 2008 01:30:05 +0100</pubDate>
<source url="http://feeds.feedburner.com/antoinevandinter/RHBG">Antoine van Dinter: Frans &amp; ICT</source>
<feedburner:origLink>http://feeds.feedburner.com/~r/antoinevandinter/RHBG/~3/459590555/</feedburner:origLink></item><item>
 <title>De virtuele snijmachine gebruiken bij streaming video</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460194474/</link>
<description>In de onderstaande screencast leert u hoe u heel eenvoudig een selectie kunt maken uit een streaming video uitzending. Ook leert hoe hoe u deze vervolgens binnen N@TSCHOOL (of binnen een webpagina kunt integreren.) De voordelen lijken me duidelijk: 
- je bespaart ruimte op de N@TSCHOOL server.
- er is...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460194474" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Algemeen</category>
 <pubDate>Fri, 21 Nov 2008 01:30:05 +0100</pubDate>
<source url="http://feeds.feedburner.com/antoinevandinter/RHBG">Antoine van Dinter: Frans &amp; ICT</source>
<feedburner:origLink>http://feeds.feedburner.com/~r/antoinevandinter/RHBG/~3/459590556/</feedburner:origLink></item><item>
 <title>De virtuele snijmachine gebruiken bij streaming video</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460194475/</link>
<description>In de onderstaande screencast leert u hoe u heel eenvoudig een selectie kunt maken uit een streaming video uitzending. Ook leert hoe hoe u deze vervolgens binnen N@TSCHOOL (of binnen een webpagina kunt integreren.) De voordelen lijken me duidelijk: 
- je bespaart ruimte op de N@TSCHOOL server.
- er is...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460194475" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Algemeen</category>
 <pubDate>Fri, 21 Nov 2008 01:30:05 +0100</pubDate>
<source url="http://feeds.feedburner.com/antoinevandinter/RHBG">Antoine van Dinter: Frans &amp; ICT</source>
<feedburner:origLink>http://feeds.feedburner.com/~r/antoinevandinter/RHBG/~3/459590557/</feedburner:origLink></item><item>
 <title>De virtuele snijmachine gebruiken bij streaming video</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460194476/</link>
<description>In de onderstaande screencast leert u hoe u heel eenvoudig een selectie kunt maken uit een streaming video uitzending. Ook leert hoe hoe u deze vervolgens binnen N@TSCHOOL (of binnen een webpagina kunt integreren.) De voordelen lijken me duidelijk: - je bespaart ruimte op de N@TSCHOOL server.- er is...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460194476" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Algemeen</category>
 <pubDate>Fri, 21 Nov 2008 01:30:04 +0100</pubDate>
<source url="http://feeds.feedburner.com/antoinevandinter/RHBG">Antoine van Dinter: Frans &amp; ICT</source>
<feedburner:origLink>http://feeds.feedburner.com/~r/antoinevandinter/RHBG/~3/459590554/</feedburner:origLink></item><item>
 <title>Foto John van den Hooven Live blogging workshop EIMC</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460194477/live_blogging.html</link>
<description>.flickr-photo { border: none; }
.flickr-yourcomment { }
.flickr-frame { text-align: left; padding: 3px; }
.flickr-caption { font-size: 0.8em; margin-top: 0px; }



	
&lt;br /&gt;
	Live blogging workshop EIMC, originally uploaded by John van den Hooven.

				

	Collega John van den Hooven volgde mijn live blog...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460194477" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>fotoblog</category>
 <pubDate>Fri, 21 Nov 2008 01:00:27 +0100</pubDate>
<source url="http://feeds.feedburner.com/blogs/DJOT">Hans on Experience</source>
<feedburner:origLink>http://feeds.feedburner.com/~r/blogs/DJOT/~3/460170559/live_blogging.html</feedburner:origLink></item><item>
 <title>Rond de tafel</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460554573/</link>
<description>Met de Malmberg-award dagen wij alle leraren uit te laten zien hoe je in de toekomst les zou kunnen geven. Lesidee&amp;euml;n die we al voorbij zagen komen, hadden bijvoorbeeld te maken met nieuwe technieken, zoals YouTube, video, ipods en mobieltjes. Er waren websites voor biologie en bijles Engels, en...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460554573" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Algemeen</category>
 <pubDate>Fri, 21 Nov 2008 00:00:00 +0100</pubDate>
<source url="http://www.onderwijsvanmorgen.nl/home/rss" />
<feedburner:origLink>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/rond-de-tafel/</feedburner:origLink></item><item>
 <title>Een nationale ombudsman voor minderjarigen</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460164003/</link>
<description>Donderdag 20 november was de Internationale dag van de Rechten van het Kind. Precies negentien jaar geleden werd het Verdrag inzake de Rechten van het Kind aangenomen, dat ook door Nederland ondertekend is. Het verdrag heeft betrekking op iedere minderjarige. Eens in de vijf jaar moeten de verdragspartners...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460164003" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>2008</category>
 <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 22:39:47 +0100</pubDate>
<source url="http://www.onderwijsethiek.nl/?feed=rss2">onderwijsethiek.nl</source>
<feedburner:origLink>http://feeds.feedburner.com/~r/Onderwijsethiek/~3/460047988/</feedburner:origLink></item><item>
 <title>LinkedIn en salaris, zat weer even niet op te letten.</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460025919/</link>
<description>&lt;br /&gt;Vanavond weer een vriendje toegevoegd in LinkedIn, hoewel ik de beste man niet eens ken, maar wel zeggend dat het een vriend is (kost het minste moeite).&lt;br /&gt;
Voor de startende web 2.0ers, LinkedIn is een website waar je “zakelijke” contacten kunt leggen en je “vrienden, collegae,...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460025919" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Balorigheid</category>
 <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 22:01:25 +0100</pubDate>
<source url="http://karinwinters.wordpress.com/feed">Karin Blogt</source>
<feedburner:origLink>http://karinwinters.wordpress.com/2008/11/20/linkedin-en-salaris-zat-weer-even-niet-op-te-letten/</feedburner:origLink></item><item>
 <title>Van een eitje naar een papagaai, herinner je je deze nog?</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/459963702/</link>
<description>&lt;br /&gt;Tijdens de voorbereiding van de workshop Onderwijs en ICT, voor collegae die de startbekwaamheid BVE willen halen, surfte ik even wat rond op het Net.&lt;br /&gt;
Van het een komt het ander. Bij de HU kwam ik Eccky tegen, een virtual buddy die je volgens mij van EI naar BLIJ begeleidt. Spaar me zeg,...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/459963702" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Balorigheid</category>
 <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 20:47:40 +0100</pubDate>
<source url="http://karinwinters.wordpress.com/feed">Karin Blogt</source>
<feedburner:origLink>http://karinwinters.wordpress.com/2008/11/20/van-een-eitje-naar-een-papagaai-herinner-je-je-deze-nog/</feedburner:origLink></item><item>
 <title>Jongeren hebben lak aan IT-afdeling (en ouderen ook)</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460164004/jongeren-hebben-lak-aan-itafdeling-en-ouderen-ook.html</link>
<description>"Jonge werknemers zijn vaak niet op de hoogte van regels voor gebruik van IT-hulpmiddelen van hun IT-afdeling of hebben daar lak aan". Dat concludeert de AutomatiseringsGids op basis van Amerikaans onderzoek van Accenture. Dit adviesbureau stelt ook dat jongeren in toenemende mate verwachten...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460164004" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Wetenswaardigheden</category>
 <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 17:47:22 +0100</pubDate>
<source url="http://feeds.feedburner.com/WilfredRubensTe-learningCentrumTechnologyEnhancedLearning">Wilfred Rubens: technology enhanced learning</source>
<feedburner:origLink>http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2008/11/jongeren-hebben-lak-aan-itafdeling-en-ouderen-ook.html</feedburner:origLink></item><item>
 <title>Jongeren hebben lak aan IT-afdeling (en ouderen ook)</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460164004/jongeren-hebben-lak-aan-itafdeling-en-ouderen-ook.html</link>
<description>"Jonge werknemers zijn vaak niet op de hoogte van regels voor gebruik van IT-hulpmiddelen van hun IT-afdeling of hebben daar lak aan". Dat concludeert de AutomatiseringsGids op basis van Amerikaans onderzoek van Accenture. Dit adviesbureau stelt ook dat jongeren in toenemende mate verwachten...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460164004" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Wetenswaardigheden</category>
 <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 17:47:22 +0100</pubDate>
<source url="http://feeds.feedburner.com/WilfredRubensTe-learningCentrumTechnologyEnhancedLearning">Wilfred Rubens: technology enhanced learning</source>
<feedburner:origLink>http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2008/11/jongeren-hebben-lak-aan-itafdeling-en-ouderen-ook.html</feedburner:origLink></item><item>
 <title>Spam en logoverwarring, Slim!</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/459781208/</link>
<description>&lt;br /&gt;Afgelopen maandag was ik in Amsterdam bij SLIM om eens wat mogelijkheden tot meer bekendheid te bespreken. Veel van mijn collegae en daarom ook leerlingen kennen Slim helemaal niet als software leverancier en bestellen vrolijk dure software als Office en Photoshop bij anderen. Ook onderwijskortingen...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/459781208" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Reclame</category>
 <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 17:39:41 +0100</pubDate>
<source url="http://karinwinters.wordpress.com/feed">Karin Blogt</source>
<feedburner:origLink>http://karinwinters.wordpress.com/2008/11/20/spam-en-logoverwarring-slim/</feedburner:origLink></item><item>
 <title>Spam en logoverwarring, Slim!</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/459781208/</link>
<description>&lt;br /&gt;Afgelopen maandag was ik in Amsterdam bij SLIM om eens wat mogelijkheden tot meer bekendheid te bespreken. Veel van mijn collegae en daarom ook leerlingen kennen Slim helemaal niet als software leverancier en bestellen vrolijk dure software als Office en Photoshop bij anderen. Ook onderwijskortingen...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/459781208" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Reclame</category>
 <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 17:39:41 +0100</pubDate>
<source url="http://karinwinters.wordpress.com/feed">Karin Blogt</source>
<feedburner:origLink>http://karinwinters.wordpress.com/2008/11/20/spam-en-logoverwarring-slim/</feedburner:origLink></item><item>
 <title>Science 2.0</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/459813549/science_20.html</link>
<description>Science 2.0: You say you want a revolution?
Via Sandwalk
"I don't think the majority of scientists and students are going to become regular readers of blogs. The blogosphere culture is not for everyone. Many of my colleagues are completely turned off. Blogging is going to be just one more way of communicating...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/459813549" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Algemeen</category>
 <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 14:56:17 +0100</pubDate>
<source url="http://biology.leidenuniv.nl/ibl/staff/zandee/news/index.xml">Rino's Blog</source>
<feedburner:origLink>http://132.229.51.112/~zandee/news/archives/2008/11/20/science_20.html</feedburner:origLink></item><item>
 <title>Science 2.0</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/459813549/science_20.html</link>
<description>Science 2.0: You say you want a revolution?
Via Sandwalk
"I don't think the majority of scientists and students are going to become regular readers of blogs. The blogosphere culture is not for everyone. Many of my colleagues are completely turned off. Blogging is going to be just one more way of communicating...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/459813549" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Algemeen</category>
 <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 14:56:17 +0100</pubDate>
<source url="http://biology.leidenuniv.nl/ibl/staff/zandee/news/index.xml">Rino's Blog</source>
<feedburner:origLink>http://132.229.51.112/~zandee/news/archives/2008/11/20/science_20.html</feedburner:origLink></item><item>
 <title>links for 2008-11-20</title>
 <link>http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~3/460164005/links_for_20081_10.html</link>
<description>Beta Mentality - Platform Betatechniek
                Beta mentality model en werelden van betatechniek
                (tags: betatechniek betamentality platform_betatechniek)&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Edublogs-Verzamelaar/~4/460164005" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category>Delicious links</category>
 <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 13:30:16 +0100</pubDate>
<source url="http://feeds.feedburner.com/blogs/DJOT">Hans on Experience</source>
<feedburner:origLink>http://feeds.feedburner.com/~r/blogs/DJOT/~3/459529589/links_for_20081_10.html</feedburner:origLink></item>
  </channel>
</rss>
